小教室大不同,不同教學空間的科技亮點

時間:2019/07/22 來源:專業視聽網

關鍵詞: 明基、智慧教學

你見過哪些形式的課堂?又見過哪些空間設計的教室?

很遺憾,課堂模式或許有不少,但目前國內大多數學校,教育空間大多千篇一律:一間方方正正的教室,擺上一些桌椅的學習區,老師用來授課的講臺區。空有空間而無深層次功能,師生之間的授課學習仍靠原始的口口相傳。

除了改造外部建筑,目前國際學校引入許多智慧科技元素,無形之中便能革新課堂,帶給師生更多可能性。

多媒體互動,協助PBL小組討論

國際學校常用的PBL(Problem-Based Learning)項目式學習法,主張讓學生自主解決問題,多多發揮課堂主觀能動性。

于是教室引入明基BenQ互動教育平板,支持紅外十點觸控,能夠滿足多名學生同時操控,方便團隊協作、競速答題,可在項目展示環節充分闡釋成果,不僅是教師講課的好幫手,也是學生自主學習的好搭檔。

由于互動教育平板底部還安裝了滾輪支架,便于適應不同課堂形式下的座位布局,常規課堂可擺放在教室最前方,小班化討論課可能更貼近學生方位,形成圍坐式布局。

STEAM多功能教室,培養綜合素質

由STEM發展而來的STEAM,代表著科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering),藝術(Arts),數學(Mathematics)五種學科方向,即科學,技術,工程,藝術,數學多學科融合的綜合教育。這種教育理念認為,面對復雜的實際問題,解決者需要的不是某一種能力,而是多種能力的調取運用。因此在教學過程中,STEAM通常采用分組討論模式,讓學生在討論和相互學習中提升多領域綜合素質。

為讓STEAM分組討論課堂進行得更加流暢,通過明基無線協作系統,包括學生自帶的學習設備和教師使用的教學設備,可以通過無線投屏完成小屏切大屏,切換分享時還能一鍵切換輪流報告,一堂課高效攬盡不同學科領域,也讓學生之間快速分享自己的學習心得。

多媒體藝術教室,打開興趣審美

注重知識以外的興趣特長開發,藝術教室在國際學校里必不可少。由于常常展示圖畫影像,顯示效果不滿意,非常影響學生觀看學習。尤其是色彩表現方面,同樣一幅油畫,呈現出的色調與原畫色調不相匹配,顯示設備的價值難以體現。好在明基旗下擁有眾多顯示設備,從色準顯示器、互動教育平板到激光投影機一應俱全,還原藝術作品的好色彩,開啟學生們的藝術之旅。


大型校園報告廳,離得遠也清晰

每所學校總要有那么一座多功能報告廳,家長會、節慶活動、頒獎會少不了它,所需要的設備規格數量上也居于前列。

為了讓無論距離遠近、角度幾何的觀眾都能看清屏幕,主顯示工具投影機在亮度方面要求更高,明基高亮投影機在大型空間應用便捷,可360度靈活安裝。而坐在犄角旮沓方位的觀眾,難以得到舒適的觀看體驗,此時明基可提供互動教育平板、液晶拼接屏等設備補充顯示,大小屏搭配使用。無線協作系統加持之下,更能擺脫線材束縛,提升空間設計彈性。

校園教育空間是師生花費大把大把時間的地方,升級科技配置,利于開發許多“隱藏”的學習功能,也能讓除了教師以外的學生們進行自主學習。明基BenQ智慧教學解決方案,改變一成不變的教室氛圍,讓學生們的學習環境有趣起來。

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